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为坚持道教中国化方向，进一步加强当代道教学修体系研究，推动道教学修体系的当代建构，11月18日至19日，“海上论道·第三届青年道教学者工作坊—道教学修的中国化探索”在上海道教学院举行。工作坊由上海市道教协会和上海宗教文化研究中心共同主办，上海城隍庙承办，上海道教学院协办，本届工作坊聚焦“道教学修思想与体系的中国化阐释”，突出学术性、专业性和规范性，进一步展示道教坚持中国化方向的最新成果和实践经验。上海市宗教学会会长、上海宗教文化研究中心主任晏可佳，上海市民族和宗教事务局佛道教处处长潘元庆，上海宗教文化研究中心常务副主任江毅，华东师范大学哲学系蔡林波教授，中国人民大学哲学院姜守诚教授，中国道教协会副会长、上海市道教协会名誉会长、上海道教学院院长、上海城隍庙住持吉宏忠道长，中国道教协会副会长、广东省道教协会常务副会长兼秘书长、广东省罗浮山黄龙观住持梁崇雄道长，上海市道教协会会长、上海白云观管委会主任姚树良道长，上海市道教协会副会长，上海道教学院常务副院长王驰先生，以及市民族宗教局佛道教处、上海宗教文化研究中心相关人员，各地教内外专家学者，上海道教学院全体师生代表等出席活动。市道教协会副会长兼秘书长李纪主持了开幕式。 上海市道教协会会长姚树良在开幕式上讲话指出，要运用好青年道教学者工作坊平台，推动道教中国化走深走实，全方位展示道教特色。要做好道教人才培养以及道教学修的中国化研究，要对道教中国化学修体系的完善做出积极探索，并对本次工作坊活动提出三点希望：希望能够把青年道教学者工作坊打造成中国化成果展示平台；希望能够把青年学者工作坊打造成三支队伍交流合作平台；希望能够把青年学者工作坊打造成中华优秀传统文化传播弘扬平台。 上海宗教文化研究中心常务副主任江毅、学者代表姜守诚分别致辞。江毅在致辞中表示：道教是中华优秀传统文化的重要传承者，也是中华优秀传统文化的重要弘扬者，推进道教中国化方向，是一项重大的现实课题，也是一项长期的历史任务。本届工作坊在提升上海道教文化研究水平的同时，也是推进“道教中国化”的实践与研究的重要举措。姜守诚表示：人才匮乏是制约当代道教发展的瓶颈，当代道教需要不同层次的中坚力量和弘道人才。如何加强道教人才培养，是当代道教必须思考和认真面对的问题。中国道教协会副会长梁崇雄道长以“从全真派道士传戒说起”为题发表主旨演讲。中国社会科学院学部委员、学部主席团成员、一级研究员、中国宗教学会名誉会长、中国社科院世界宗教研究所原所长卓新平教授发表学术讲话。上海市道教协会副会长、上海道教学院常务副院长王驰作“道教学修的中国化探索”课题项目总体介绍。华东师范大学哲学系教授、明道道教文化研究所所长蔡林波教授以“道教是追求青春的宗教”为题发表主旨演讲。 第一场讨论会以“道教历史上的学修思想与代表著述”为主题。四川大学孙瑞雪、擘雅品牌研究院李政阳、北京体育大学张永宏、复旦大学许蔚分别以《试论王常月戒律思想中的师徒伦理》、《试论道教形神关系的致思与体证路向——以宋本<度人经>为例》、《道教学院开设斋醮科仪课程何以可能》、《赵宜真从张天全所受道法考》为题的论文发表交流。香港中文大学李志诚主持，湖北武汉长春观迟信觉做评议总结。 第二场讨论会以“道教学修方式的现代化转型”为主题。江西宜春崇道宫宋崇道、湖北武汉长春观迟信觉、中国道教学院郭宇通、上海科技大学聂清分别以《修行的反与正——试论新媒体对当下道教学修的影响》、《当代道教居士日常学修方式的探索》、《道教学修方式和道教中国化》、《骨法：身体经验与价值判断》为题的论文发表交流。擘雅品牌研究院李政阳主持，上海宗教文化研究中心祝逸雯做评议总结。 第三场讨论会以“道教教育模式的历史比较研究”为主题。四川大学张红志、河北省道教协会盛克琦、内蒙古道教协会安亚全、香港中文大学李志诚分别以《早期道教教育制度研究》、《源于西蜀、兴于上海的内丹西派介绍》、《道教传统教育与现代教育模式融合的几点建议》、《道教与全人健康：传统道教资源在当代健康发展的应用可能》为题的论文发表交流。上海科技大学聂清主持，上海道教学院王驰做评议总结。 第四场讨论会以“当代道教教育模式个案研究”为主题。中国人民大学姜守诚、武当山道教学院李鑫、上海道教学院范傲、上海道教学院刘超分别以《从爱国宗教人士研修班与单招班看道教人才建设》、《宗教院校教育与现代高等教育的模式对冲——以武当山道教学院教学实践为例》、《论当代道教学院中的学经制度——以上海道教学院第五届、第六届本科班为例》、《当代道教居士日常学修方式的探索——以上海道教首期皈依居士课程班为例》为题的论文发表交流。江西宜春崇道宫宋崇道主持，上海宗教文化研究中心张湛做评议总结。 上海市宗教学会会长、上海宗教文化研究中心主任晏可佳教授发表学术总结暨闭幕谢辞。晏可佳教授表示本届工作坊的交流探讨十分重要，推动了道教学修体系的理论研究。在此基础上，发表三点看法：道教学修体系的探索过程要紧密结合现代化发展，对于学与修之间我们还可以探索出更多的可能性；学修体系的建构是道教不可或缺的进步方式，道教的发展要有系统的学修体系做支撑；道教要发挥好历史传承上的优势，紧密结合我国宗教中国化方向，推进道教中国化的历史进程。 .jpg) (责任编辑：dx) |
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